小学=痛苦

这一篇我还是用华文来写好了，用英文会很麻烦。

我就读的幼稚园是一座教会学校，许多细节我都不记得了，只记得当时我的成绩是最烂的，惨不忍睹，父母和老师都觉得我有点弱智（听说的，他们担心我读华小会很辛苦）。

小学的时候我还是进入了民众华小，班级是1I,是最后第二班。第一年过得呆呆的，上下半年都考获了班上第四名，总觉得考卷很容易。二年级上半年又考到第四名，超级不吉利，当时一点压力也没有，在小学里得过且过。下半年的时候无端端得到了第一名（班上可以和我争第一的那位女生转校了，赚到），升上3S班，是第一班，新环境，也是一样没压力，可是成绩竟然跌到了25名！！！无论如何，我还是很享受三年级，因为我还有童年，虽然这个童年很无聊，但仍然可以归类为童年。PTS考试我通过了，可以直上五年级，但我拒绝了。四五六年级的时候读早上班，还是保留在S班，小学记忆最深刻就是在这三年。因为连续三年的老师和同学也一样，流动性很低。说真的，我很讨厌这三年，虽然这三年造就了我UPSR获得7个A，但我失去了很多，尤其是理应快乐的童年。我的四五六年级充满了功课，听写，测验，默写。平均每天10本功课，抄范文（抄最长的范文，又学不到东西），写日记（至少2面半，通常都要写3面），查词典（华语和国语，限定你至少要多少个生词）。。。。。。功课堆起来像一座山，害到我当时有点神经质。不敢和家人去旅行，周末不敢去逛街，哪里也不去，因为怕功课做不完。每天读完正课后上全日制，回到家6.00pm左右，吃完饭冲好凉就做功课，有时功课还要做到12.00am，还要妈妈和哥哥帮忙。那时候的我不断地哭，很后悔自己选择了这一班，很妒忌其他班的同学可以开开心心地上学，开开心心地放学。当时班主任对全班的要求都很高，时常要见家长，我的情况最严重，平均每半年就见我妈妈1次，谈的问题对我来说都不是问题，作文写不好而已嘛，有什么大不了？而且这种烂题目我才不屑去写，为什么作文一定要写至少六段？成语越多越好？无聊的开场白（在一个风和日丽的下午，爸爸心血来潮带我们去。。。。。。），无聊的结尾（我们带着愉快的心情踏上归途）。当时面对的压力真的很大，连我妈妈也崩溃了。有一次妈妈见了老师后，晚上睡觉时她不断地哭（第二天爸爸告诉我的）。我感到很无助，我尽力了竟然得到这样的回报，我成绩不会差（全级20名左右），为什么老师还针对我！！！有时我看到厨房里的刀，抽屉里的美工刀，不时会想：如果这把东西往我左手腕割一下，会不会很舒服呢？而且听说不会痛，只是会觉得很累很累。。。。。。当然我只是想，否则我不可能在这里写这些东西。别人问起我的童年的时候，我都会回答：“我没有童年。”当时我的回答是充满无奈+愤怒+不满。。。。。。UPSR我毫无悬念得到了7个A，但是我一点也不开心，因为UPSR其实一点也不难，而我竟然为了这种考试而牺牲了那么多！！

学业固然重要，但记得我们控制学业，不是学业控制我们。小学的经验对我在中华的学习态度产生的影响很深。